单县梁青：鞠躬幼教十余载 做“科学幼小衔接”的践行者

齐鲁晚报·齐鲁壹点 王保珠 通讯员 张宁

“在推动教育事业高质量发展的宏伟蓝图里，学前教育是至关重要的起点。它关系着儿童的身心健康、习惯养成与能力奠基，是‘国之大计、党之大计’的根基所在。” 单县南城汇文凤凰城幼儿园园长梁青表示。担任园长十余年来，她以高远的教育站位和深沉情怀，积极响应国家号召，深入探索科学保教之路。响应国策：做“科学幼小衔接”的坚定践行者。

扭转“小学化”倾向 培育“带得走”的能力

近年来，教育部及各级部门三令五申，要求大力推进幼儿园与小学的科学衔接，坚决纠正“小学化”倾向，这对学前教育工作者提出了新的时代命题。梁青深刻认识到，“幼小衔接”绝非一场突击式的知识预备，而是一个贯穿学前教育全程的、科学的、系统的育人过程。

在她的引领下，单县南城汇文凤凰城幼儿园的“幼小衔接”课程体系发生了根本性的变革。它从狭隘的拼音、算数知识灌输，转向对儿童行为习惯、社会交往、自我管理、学习品质等核心素养的全面培育。

梁青告诉记者，真正的衔接，是帮助孩子获得带得走的能力，而非背不动的书包。幼儿园内，孩子们通过积木搭建学习数学空间思维，在种植园里培养责任与观察力，在集体游戏中学会沟通与解决冲突。这种以儿童发展为本位的教育实践，正是对国家“去小学化”政策最有力、最专业的响应，旨在为孩子一生的可持续发展注入强劲的、内在的源动力。引智强教：携手顶尖学府，提升县域学前教育质量新高度。

借智登高 引学术活水润泽实践土壤

担任园长十余年来，梁青始终走在行业最前沿。自2017年起，她的身影活跃于各大学术场域：从世界园长大会的国际视野，到北京红缨的管理精进；从2023年利津实验幼儿园“发现儿童、放手游戏”的跟岗研修，到2024年菏泽市华师大研修班的深度学习。她将所学所思迅速转化为行动。2024年至2025年，她多次带队深入上海名园，围绕“游戏化课程” “与儿童对话”等主题进行沉浸式跟岗研修，推动“懂孩子”的理念落地，使游戏成为真正的学习。

面对学前教育改革的深水区，梁青深知，闭门造车无法实现真正的突破，必须“借帆出海”，引入最前沿的教育理念与学术支持。2024年5月，她与华东师范大学签署教育质量提升项目。这一合作，标志着国家“双一流”顶尖学府的学术智慧，精准滴灌到幼儿园的土壤中。

“华东师大作为中国学前教育研究的‘国家队’，其前沿的儿童发展观、课程领导力理论，将通过专家指导、教师培训、课程共建等方式，直接赋能一线教学，帮助教师‘发现儿童’、理解游戏的价值，实现从‘教书匠’到‘研究者’的角色蜕变。”梁青说。

谈及梁青，单县南城汇文凤凰城幼儿园教师杨悦说：“梁青园长，是管理者，更是教育者、学习者和创新者。她以国家教育方针为指引，以儿童长远发展为己任，经常和老师、孩子们打闹在一起。在她身上，我们看到了一名优秀教育工作者‘勤学笃行、求是创新’的精神风貌，更看到了‘躬耕教坛、强国有我 ’的使命担当。”

以爱为舟 照亮未来

梁青以实实在在的行动，将科学的儿童观、教育观转化为每一天的保教实践，用实际行动擦亮省级一类园的品牌，为菏泽“教育强市”建设贡献教育力量。

“我们将以爱为舟、以智为桨，在学前教育的征途中，破浪前行，照亮更多孩子的未来，书写菏泽教育更加绚丽的篇章。” 梁青说。